目前分類:關於《瓦礫堆間的巴楠花》 (4)

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4/04.4/05

延續課程

請安排時間製作戲偶道具

◎各班老師

4/11.4/12

『帶著創意飛起來』設計製作3.

◎服裝設計與製作

◎偶寶貝劇團

服裝設計--林璟如

十一

4/18.4/19

延續課程

請安排時間製作戲偶道具

◎各班老師

十二

4/25.4/26

『帶著創意飛起來』設計製作4.

排練

配樂與音效

◎偶寶貝劇團

音樂設計--許向豪

十三

5/02.5/03

『帶著創意飛起來』團體排練1.

排練

◎戲偶及舞台完成

◎偶寶貝劇團

偶戲顧問--鄭嘉音

十四

5/09.5/10

『帶著創意飛起來』團體排練2.

排練

搭配戲偶、服裝、音樂

◎偶寶貝劇團

十五

5/16.5/17

『帶著創意飛起來』團體排練3.

◎5/18長榮百合小學新校舍落成

◎整排

◎偶寶貝劇團

十六

5/23(三)

5/25(五)

藝教於樂聯合成果發表

長榮百合『藝』起來

民族大愛『藝』起來

5/23(三)19:00-20:30 長榮百合

5/25(五)19:00-20:30 民族大愛

◎偶寶貝劇團

十七

05/30.5/31

創意的種子開花囉

藝教於樂教學回顧與分享

◎偶寶貝劇團

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週 次

日 期

課程主題

計畫內容

執行者

 

 

課程研討會議

長榮百合

民族大愛

專案課程會議,說明計畫內容及執行細節、課程內容討論、工作分派。

計畫參與者

 

 

教案準備

偶寶貝劇團依計畫內容提供課程表,再由各班老師依實際狀況安排與調整課程。

上課的老師介紹

 

02/08-02/11

02/08(三)開學.日正式上課

 

 

2/15.2/16

『山林遊記』創作資料蒐集1.

◎9:30-10:20 偶寶貝趴趴走—偶戲大觀園

◎10:20-11:20『故事…在很久以前……』:請安排部落

長老為小朋友述說部落傳說故事

◎11:30-12:00 故事彩繪

◎偶寶貝劇團

2/22.2/23

我們的故事(一)

請延續上一週課程,進行故事彩繪或是複習故事內容。

◎帶班老師

2/29.3/1

『山林遊記』創作資料蒐集2.

◎劇本創作--四格漫畫

◎偶寶貝劇團

3/07.3/08

我們的故事(二)

請小朋友將上週創作的四格漫畫以照片組合成四張拼貼畫,故事的起.承.轉.合

◎帶班老師

3/14.3/15

『帶著創意飛起來』設計製作1.

◎一齣戲的形成:從創作、製作到排練,分享劇團演出製作的流程與經驗

◎演出職務分配

◎劇本發想

◎偶寶貝劇團

3/21.3/22

我們的故事(三)

◎請小朋友為故事主題設計一張宣傳海報

◎帶班老師

3/28.3/29

『帶著創意飛起來』設計製作2.

◎戲偶.舞台製作

◎偶寶貝劇團

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     2009年,莫拉克颱風重創南台灣。為了協助災區重建,政府與不少民間單位皆投以實際行動;強化建設的同時,也關照災民的身心療癒,進行藝術演出或 工作坊等藝文陪伴計畫。近兩年來,偶寶貝與無獨有偶工作室劇團參與了數次陪伴計畫,也受到相當熱烈的迴響,這反映出了受災民眾對於藝文陪伴的實際需求,以 及運用創造力跨越傷痛、重建信心的動人力量。

 偶寶貝獲選為100年國藝會「藝教於樂 III」的四個團隊之一;延續之前的陪伴,選擇了高雄市杉林區民族大愛國小 (原那瑪夏區三民國小),與屏東縣瑪家區長榮百合國小兩所學校,進行下上兩學期的藝術教學計劃開展。

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 開學囉!
 在正式展開【藝教於樂---瓦礫堆間的巴楠花】系列課程前,讓我們先一起回顧一下,老師們在炎熱暑假中,不辭辛勞到校開會、溝通、建立共識的珍貴記錄。
 這份會議紀錄是推動課程前進的一小步,也是為多方合作奠定基礎那重要的一步!好的開始是成功的一半,謝謝大家的參與。讓我們拭目以待接下來精采的課程

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